为了更好地跟进中学化学基础教育改革，2025年4月9日，环境与化学工程学院化学师范专业积极行动，开展了“中学化学教育改革知识系列学习之基于核心素养的教学理念”专题学习活动。此次活动由化学专业负责人陈莲芬主讲，化学系全体教师参与，旨在提升教师对中学化学基础教育改革的理解与实践能力，为培养更优秀的化学师范生奠定坚实基础。

在师范认证的大背景下，提升师范教育质量、培养适应新时代需求的教师已成为当务之急。中学化学教育改革正朝着基于核心素养的方向稳步推进，强调培养学生的科学思维、态度责任、探究实践和化学观念。

活动伊始，陈莲芬老师深入剖析了中学化学教育改革的核心要点。她指出，基于核心素养的教学理念要求教师从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者，注重培养学生的综合能力。在科学思维培养方面，教师应引导学生运用逻辑推理、模型构建等方法理解化学知识，通过设计问题情境，让学生在解决问题的过程中提升思维能力。例如，在讲解化学平衡原理时，可引导学生通过分析实验数据，自主构建化学平衡模型，深入理解平衡移动的本质。对于态度责任的培养，陈老师强调化学教育要紧密联系社会与生活，培养学生对化学学科的责任感和对社会、环境的关注。在教学中，教师可以引入化学在环境保护、资源利用等方面的应用案例，让学生意识到化学学科的价值以及自己肩负的责任，激发他们运用化学知识解决实际问题的热情。

在讲座过程中，化学系教师们认真聆听，积极参与互动交流。大家结合自身教学实践，就如何在日常教学中融入核心素养理念展开热烈讨论。针对教学资源整合、教学评价方式创新等问题，教师们各抒己见，分享经验与困惑。陈莲芬老师与大家共同探讨解决方案，为教师们提供了新的思路和方法。