为深化校地教研联动，畅通高校师范与基础教育衔接路径，优化化学课堂教学，提升师范生培育和中学教学质量，5月29日，环化学院党委书记刘远君带队，党委副书记杨原行、教学副院长吴燕妮及化学系专任教师前往封开县江口中学开展协同育人教研交流，江口中学相关领导、化学学科骨干教师及学院在岗实习学生参加活动。

活动伊始，学院领导教师实地看望实习学子，细致摸排学生日常教学、生活起居、跟班教研等实况。刘远君充分肯定实习生踏实从教的作风，他表示，教育实习是师范生完成从“学生”向“教师”蜕变的关键阶段，叮嘱全体实习生严守两校管理规定，虚心向校内指导教师求教，主动投身备课磨课、班级管理与学科教研，立足一线锤炼教学本领、厚植师德修养；同时立足专业所长，把高校前沿教学理念、数字化实验技术融入中学课堂，当好校地协同育人的实践者。

座谈环节，双方紧扣化学课程改革、师范生实习管理、常态化联合教研、学科教学（化学）硕士生源培育开展务实研讨。刘远君系统介绍学院师范人才培养架构与实践教学建设规划，重点推介学院学科教学（化学）硕士点在2027年面向地方在职化学教师招生，热忱欢迎骨干教师在职读研提升专业素养。他提出，以校地合作为纽带，搭建教研互通、人才共育、硕源共建合作平台，补齐县域中学师资发展短板。与会人员围绕实习精细化管理、优质教学资源共享、联合教研课题立项等达成协同育人共识。

教研分享环节，学院王赵志老师围绕中学化学实验现存痛点，带来单片机数字化化学实验专题讲座。结合丰富实操案例，系统阐释单片机技术在实验数据采集、反应现象精准观测、课堂可视化教学中的落地应用，有效化解传统化学实验步骤冗杂、数据偏差大、演示效果欠佳等难题。新颖的教学思路与落地方法引发在场教师热烈讨论，教研研讨氛围浓厚。

此次校地交流活动，既是学院落实协同育人理念的生动实践，也是高校优质教研资源下沉赋能地方基础教育的重要举措。下一步，环化学院立足教研创新，在联合育人、师资进修、研究生生源共建等方面持续发力，推动高校师范教育与基础教育深度融合，助力区域教育高质量创新发展。